تنمية بشرية

أجمع خبراء التربية علي أن اصلاح المجتمع لن يأتي إلا باصلاح المعلم وهذا لن يتحقق إلا من خلال تطوير كليات التربية بالجامعات المصرية مؤكدين ان الاصلاح لن يكون من خلال تطوير المقررات والمناهج والمعامل

اختلف علماء النفس والإدارة والاجتماع حول صناعة القيادة وتعارضت آراؤهم حول جوهر القيادة والقائد، ففى كل مجتمع توجد عناصر أو أفراد تتميز باستعدادها لتولى القيادة لأسباب عديدة، بينما يتبعهم الآخرون

لحظات قليلة هى فى حياتنا ولكنها رائعة .. نعم رائعة .. رائعة قارئى الحبيب .. لحظة تخلو بنفسك وتسكب الدموع لخالقك .. ما أروعه من إحساس أثناء وبعد هذه اللحظات .. أنها الراحة النفسية البعيدة المنال .

يعتبر التأثير من أقوى المهارات الموجودة فى حياتنا، فهو يسمح لنا باكتساب ثقة الآخرين واحترامهم على الفور وقيادة وإدارة الأفراد والمواقف بقوة وثقة ونجاح. والأهم من هذا أنه يمكننا من التحكم فى جميع

يقول د. صلاح الدين فرح، أخصائى التربية الخاصة وإعادة التأهيل إن أسرة المعاق تمر بمراحل أساسية، تبدأ بمرحلة الصدمة فى بداية الأمر، أى خلال اكتشاف الإعاقة، أو خلال حدوثها، ثم تليها مرحلة الإنكار

د. نبيل عيد الزهار، أستاذ علم النفس ومدير مركز تطوير التعليم الجامعى بجامعة قناة السويس، صاحب فكرة إنشاء “أول كلية لإعداد معلمى وأخصائى ذوى الاحتياجات الخاصة”، يؤكد غياب الكوادر المدربة القادرة على